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复课后的第一桶金从哪来?中小传统教培发展瓶颈如何突破?

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发表时间:2020-05-15 15:57

虽然国内疫情已经得到有效控制,但教培机构一时半会还不能完全摆脱困境!

有些机构已经开始探索线上线下相结合的OMO模式,在此危急存亡的时刻,智慧超人成为了很多传统教培的转型的首选,智慧超人是典型的OMO线上线下混合式教学,传统教培的校长们可以看看,以下就是智慧超人与传统教培的区别所在:

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传统教培机构还是老师上课的模式。1名老师教多名学生。每个学生学习进度不一,老师无法兼顾每个学生的学情情况。

智慧超人个性化定制学习,可以根据每个学生的学情来制定不一样的学习计划,每个孩子的学习进度和内容都不一样。

智慧超人借助AI大数据,可以做到智能分析、智能推送,真正做到个性化定制,孩子知识点掌握越来越熟悉,学习习惯也在这种成就感中慢慢改变,真正实现“要我学”到“我要学”的核心转变。

相当于每个孩子都有一个专门的“老师”实时跟进他的学习。学习进步,考试提分自然能轻而易举的做到。

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传统机构的校长每天发愁……

● 门店的学生寥寥无几!

● 每月支出成本压力大,老师还频频跳槽!

● 一到考试,学员提分效果却不好!

智慧超人的校长精神奕奕!

● 智能教学,无需老师,提分效果比普通机构更好!

● 在本土提分口碑强,学员家长都十分满意。

● 每次考试后,因提分效果好,慕名而来报名的家长特别多!校长们常常需要考虑扩大校区!


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传统教培机构,补习科目单一。一到周末,家长们常常要往返各个补习班之间,个人生活基本没有。

智慧超人拥有全学科,覆盖全教材,让小学生、初中生都能学习。每到周末,学员可以在这里学到想学科目,家长们再也不用接送孩子往返多个补习班,可以多多享受个人生活!

2020年的新冠肺炎疫情,就像一面镜子,让教培机构平常看起来不是问题的问题和短板暴露无遗!同时,也淘汰了大批依赖老师授课和不注重提分效果的机构。进一步促进了教培机构的改革和创新!

全国的学校已经陆续复课,但教培行业无法再回到过去!教培校长们一定要着眼未来,拥抱技术,趁早改革,才能赶上疫情后的复苏风口,机构的发展才能更加稳定长远。



江苏省徐州市泉山区中国矿业大学科技园
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